Hemos podido conocer recientemente en España que el Ministerio de Educación y Ciencia recomienda la lectura de la Guía de Recursos para profesores de Educación para la Ciudadanía, que incluye libros como Alí Baba y los 40 maricones, del dibujante Nazario, la guía gay con artísticas fotografías Safer Sexy, o el pase del vídeo Guía gay para el sexo seguro, entre otros.
En el caso de Alí Babá y los 40 maricones recrea la vida promiscua de un vecindario gay imaginado por Nazario practicando un sexo sórdido y compulsivo. La Educación en Valores de Alí Babá y los 40 maricones se resume en la contraportada del álbum. “Cuantos más polvos, mejor“. Considerada como una ilustración pedagógica, esta escena puede ser toda una invitación al contagio gozoso de enfermedades venéreas.
Dentro los recursos recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia, incluye varios apartados, entre ellos el de Somos Iguales, Somos Diferentes, que implican una promoción descarada de la homosexualidad. Un hecho que vuelve a justificar la defensa del ejercicio del derecho de objeción de conciencia de los padres frente a la asignatura de Educación para la Ciudadanía, ya que en el fondo lo que se pretende es imponer los valores del Ministerio y del Gobierno socialista que sirve para promover la práctica de la homosexualidad entre los alumnos.
Así nos encontraríamos con una intolerable intromisión del Estado en el derecho constitucional de los padres a decidir la educación que desean para sus hijos, que busca el adoctrinamiento ideológico basado en el laicismo radical, y la ideología de género. Frente a esta imposición de corte totalitaria sólo cabe, reaccionar mediante la objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la ciudadanía.
Y es que la formación de la conciencia de cada uno no puede estar en manos de la ideología del gobierno de turno. Por eso ante la implantación de esta asignatura para el curso 2007-2008 , y ante los libros de texto que se están preparando, debemos hacer uso de la Objeción de Conciencia. Porque igual que la asignatura de religión es optativa y en el futuro no evaluable, no hay porque aprender “filosofía de género”, porque entra dentro de la formación moral de la conciencia, ámbito que pertenece su educación a la familia.
¿Será la nueva asignatura de “Educación para la Ciudadanía” la nueva versión de la “Formación del Espíritu Nacional”? ¿Será una herramienta para formar ciudadanos que sigan las consignas del gobierno de turno?
La objeción de conciencia es el mecanismo jurídicamente más correcto ante una intromisión ilegítima en un derecho constitucional básico como es la libertad de enseñanza, porque si dejamos que un atropello de este calibre se consuma durante un curso escolar será muy difícil luego volver atrás.
———————–
Enlaces relacionados:
